（五）关注两面词
如 19我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。（两面对一面）
如 20 近年来，我省各级政府将群众生活水平是否得到提高和群众利益是否得到维护作为衡量工作得失的主要标准，干部中经济增长、轻群众生活的观念开始改变。（正确）
（六）留意否定词
很多句子的病点往往出现在否定上，或者多重否定造成表意不符、重复，或者否定副词与具有否定意味的动词、形容词连用造成表意相反，或者多重否定与反问句连用造成表意不符。
如：21 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的管理。（“防止”与“不”在此句中均含有否定意味，合用致使表意相反，应去掉“不”）
如：22 在二十一世纪的今天，有谁能否认地球不是绕着太阳转的吗？（双重否定加上反问造成表意相反）
如：23 艾滋病有性传播、血液传播、母婴传播等三大传播途径，我们需要采取紧急行动制止它的传播，否则不采取紧急行动，将会迅速蔓延，给人类健康带来巨大的威胁。（“否则”与“不采取紧急行动”意思一样，属于重复，删去“不采取紧急行动”）
（七）关注判断动词“是”
病句考题中如出现判断动词“是”，则应考虑主宾搭配是否恰当。
如：24 今年，我校参加高考的人数是历史上最多的一年。（主宾搭配不当）
如：25 考场是设在一间古色古香的大厅里举行的。（此句是把“考场是一间古色古香的大厅”和“考试在这里举行”两句拼凑在一起）
（八）查看代词
病句考题中出现代词，往往有指代不明的毛病。
如：26王老师经常为李成补课，李成总是努力学习，他这样做是为了让家长放心。（“他”是指王老师，还是李成？指代不明）
如：27 从延安路到胜利桥只有六七里，从胜利桥到红旗渠只有七八里，这段距离并不远。（“这段”指代不明，是指两段中的某一段，还是指从延安路到红旗渠这一长段？指代不明）
三：课堂小结
在了解六种病句类型的基础上，我们应特别关注病句考题中的特殊标志。这样会节约我们高考考试时间，加快解题速度，提高解题准确率。因此，我们应熟练掌握上面解题的切入点。
四：作业
运用上面的解题方法，判断下面句子正误，如有误，找出其中的错误
1.法律援助的制度旨在通过减免费用，对那些因为经济困难而有需要法律帮助的人提供应有的法律援助。（状语“对……人”与中心语“提供……援助”不搭配，应把“对”改为“向”。）
2.在万恶的旧社会，逼得我们穷人逃荒要饭，卖儿鬻女，家破人亡。（滥用介词造成主语残缺，删去“在”，让“万恶的旧社会”做主语。）
3.我们认为，应该使用规范的简化字，不要再滥用繁体字，这样会给汉字规范化和青少年的学习增加困难。（“这样”指代不明，应把“这样”改为“否则”）
4.今年来，我国加快了高等教育事业发展的规模和速度，高校将进一步扩大招生。（2001年全国高考题）（2000年全国高考题）（例中句子主干是“我国加快了速度和规模……”很明显，动宾搭配出了问题，“加快”“速度”可以，怎么能说“加快”“规模”呢？只能是“扩大规模”。）
5.他不但能用马克思主义的有关理论来指导自己的工作，而且能够领会这些理论的精神实质。（不合逻辑，递进失当）
