11月4日下午，浙江大学宁波理工学院2016年本科教学工作会议在金宗城法学中心召开。校领导、全体中层干部、具有高级职称的教师、A类研究所所长和副所长、教学督导以及全体教学秘书、教务员、辅导员参加了会议。会议由党委书记费英勤主持。
会议开始，党委副书记陈小兰作2015年度学校人才培养质量报告。报告从评价结果、条件保障、师资队伍、学生发展、评价工作的持续改进等方面简要评述了上一年浙江大学宁波理工学院在人才培养方面取得的成绩，以及需要继续加强的工作。根据学校“十三五”人才培养专项规划 ，人才培养质量评价工作将以学校自我评估为基础，整合全国高校教学基本状态数据、 第三方评价数据、 学校人才培养质量评价数据， 构建大数据平台， 为学校迎接教育部的合格评估和审核评估提供数据支撑。根据《浙江省普通本科高校分类评价管理改革办法（试行）》（浙教高教〔2016〕107 号 ）的指标体系，学校将修订人才培养质量评价指标体系，完善评价方案。
随后教务处处长杨祥龙以“直面问题 凝聚共识 为提升人才培养质量砥砺前行”为题作2015年学校教育教学大讨论活动情况汇报。他总结了2015年教育教学大讨论活动，并对下一阶段的主要工作进行了部署。
梅乐和副院长在会上以“明确目标 理清思路 真抓实干 进一步提升人才培养质量”为题作主题报告。他介绍了学校“十二五”事业发展主要目标完成情况，并围绕“人才培养”和“专业建设”等提出了今后工作的主要任务。他在主题报告中对进一步提升人才培养质量若干意见进行了说明 ，对浙江省2017年招生政策的机遇与挑战进行了分析，对专业建设评价指标体系提出设想 ，对2017-2020人才培养方案制定提出总体要求。他还结合学校相关工作指出，浙江大学宁波理工学院在本科招生专业数、毕业生双证率、年获省级以上学科竞赛奖、省级重点建设专业等方面，均超额完成计划。今后学校要在制定专业人才培养标准上多下功夫，根据学校定位和专业培养目标，探索适合自己的方案。
