二、现场技术指导：从事养老服务必须要将“助人自助”和“服务为人”的理念融入到工作当中，运用社会工作的专业知识，以老年人及其相关人员和系统为工作对象，帮助老年人特别是处境困难的老年人，改善社会功能，提高生活质量，使老年人有更好的社会适应和福祉。因此，此次在进行调研活动的同时，由我系青年讲师金秀珍对所有养老护理人员进行了现场指导，包括包扎与现场急救，老师教的耐心，学员学的扎实，整个学习过程整整持续了近3个小时。
三、口头达成“社会实践基地”意向：由于养老院目前协议实训单位中，没有一所院校是护理专业，这就为养老员的培训提升造成很大的制约，学生们到养老院服务，也无非是与老人沟通，帮助老人打扫卫生什么的，意义不大。而养老院与青海卫生职业技术学院护理系达成社会实践基地后，我们的教师与学生不但可以给老年人提供生活护理，还能给他们送医送药送技术，达成至少5赢（对老人、养老员的提升、学生的爱心培养、技能的提高、教师的教书育人等 ）的局面。
通过此次调研，我们不但对青海省养老服务机构护理人员基本情况进行了了解，为护理专业人才培养模式及教育教学改革提供了科学的依据；还充分发挥青海卫生职业技术学院优质的教育教学资源，为青海省养老员们提高技术服务；同时还达成了社会实践基地的口头意向。此处调研更深层次了解了青海省养老服务行业的基本情况，为青海卫生职业技术学院护理专业在今后的发展与建设中融入更多养老护理和服务方面的工作打下坚实的基础。
