肥城市王瓜店街道办事处新胜小学付继强老师做了题为《信息技术学科教学模式与方法初探》的报告。付继强老师首先从自己在信息技术学科获得的各项荣誉入手，让参会老师感受到小学科也有大舞台。然后从信息技术学科教学的主要任务、教学目标、教学模式与教学方法等不同思维角度，详细讲解与分析了“信息”的涵义。接着，他从个人所使用的“抛锚”式教学模式和“任务驱动法”进行细致的教学指导，包括教学环节的设计、学生主体地位的凸显、教学效果的达成等各个方面。最后，他又结合参加的省市级教学能手与优质课的丰富经历，剖析个人参赛得失，让每一位与会教师深受启发。
肥城市教学研究室综合实践活动教研员、教科所副所长孔令强做了题为《十年探索，且思且行》的报告。孔令强沿着与综合实践活动小课题研究一路走来的时间脉络，首先回顾了肥城市自2003年来，以小课题研究为载体，不断创生新的研究思路、完善和提升课程实施体系，并取得了大量的显著成果，得到众多课程领域知名专家的赞赏和肯定。接着， 孔所长以肥城市先后承办的三次国家和省级大型现场学术研讨会议为依托，详细阐述了每次会议所展现出的理论核心和综合实践活动课程实施新思路。同时，孔所长结合大量综合实践活动典型课例、研究案例，详细阐述了“为什么要开展综合实践活动小课题研究”“综合实践活动小课题研究是什么”、“怎么样开展研究”等一系列问题。大量的鲜活案例，不仅大大拓展了听课老师们关于该课程知识领域，更从实践层面让老师们有了非常清晰的认识，明白了自己可以做些什么以及如何去做。最后，孔令强结合十年来所取得的显著成绩，从小课题研究之于学校、教师、学生发展的重要意义方面进行了总结。
四场报告紧密结合中小学教育实际，教学与教研有机融合，站位高、立意深刻，具有极大指导价值，受到与会教师的一致好评，收到理想的效果。
