关键词一：转型试点校验收评估
河北民族师范学院自2015年成为河北省转型试点校以来，共获省财政专项支持资金2100万元，学校顶层设计，成立领导小组和转型发展办公室，共出台7个重磅文件。“转到深处是教学，转到难处是课程，转到痛处是教师”，教务处根据转型试点校评估验收相关要求，编写河北民族师范学院应用型大学建设系列成果集教学部分材料，包括教师工作室、专业集群、应用型课程、试点学院和试点专业、教学改革、教师教学能力发展等6本集子。圆满完成省转型试点校验收工作，省专家组对学校转型工作给予充分肯定和高度评价，成功入选河北省本科高校转型发展示范校，全省排在第三位。
关键词二：师范类专业认证
学校持续推进师范类专业认证工作，建立面向产出的内部质量保障体系。2020年11月3日-6日完成了思政政治教育、历史学两个专业的师范类专业认证专家进校考察工作，并获得了“有条件通过”的认证结论。有效增强了河北民族师范学院师范类专业认证工作的信心，加速推进数学与应用数学、物理学、学前教育三个专业的认证工作进程，已完成三个专业的自评工作。
关键词三：合格评估整改
学校2018年10月接受了教育部评估中心对河北民族师范学院的教学工作合格评估工作，为深入贯彻“以评促建、以评促改、评建结合、重在建设”方针，河北民族师范学院于2020年3月完成了评估专家组提出的九大方面问题整改工作，将整改结果上报教育部评估中心。并于2020年6月按照国务院督导办[2020]14号文件要求，对河北民族师范学院合格评估整改情况开展了自查自纠工作，围绕九大方面31项具体问题逐项开展了自查自纠，进一步巩固了合格评估成果，强化了内部质量保障体系建设与作用，为进一步提升人才培养质量提供了保障。
关键词四：专业内涵建设
贯彻“学生中心、产出导向、持续改进”和“四新”理念，遵循“选择性卓越”原则，以国家省一流专业建设为目标，采取分层分类发展方式，实施学科专业一体化策略，强力推进专业集群发展，提升专业内涵质量，打造专业特色。一是实施专业动态调整。针对专业定位不准，发展前景不清晰、专业重合度较大和现有基础条件薄弱等情况的秘书学、应用统计学等9个专业在2020年暂停招生；二是积极申报应用型新专业。根据区域经济发展实际，学校申报物流管理一个备案专业和早期教育、语言服务两个审批专业；三是促进一流专业建设。将历史学、小学教育、计算机科学与技术、汉语言文学、英语和美术学6个专业申报为国家级一流本科专业建设点，视觉传达设计、体育教育和新能源科学与工程3个专业申报为省级一流本科专业建设点。同时，确定计算机科学与技术和化学2个专业为校级重点建设专业，旅游管理和舞蹈学2个专业为校级特色培育专业，社会体育指导与管理、旅游管理（校企合作）、环境设计、人力资源管理和学前教育5个专业为校级产教融合试点专业。
关键词五：课程思政建设
认真贯彻落实“以学生为中心，以能力培养为关键，以高阶学习为最终评价标准”的教学理念，逐步构建“三全”育人格局，形成“五育”并举人才培养体系，制定出台了体育强健、美育浸润、劳育淬炼三个行动计划，牢固树立协同育人、整体育人、发展育人理念。以大思政教育作为课程思政建设的根本要求，通过充分发挥思政课程的核心引领作用、拓宽通识课的思政内涵，挖掘专业课程思政资源，制定了《河北民族师范学院课程思政实施办法》，全面推进学校的课程思政教育教学体系建设。组织开展了第一批课程思政示范课申报工作，经过各学院教师的积极申报，专家评审讨论后，立项61门课程为课程思政示范课，初步形成了“门门课程有思政，教师人人讲育人”的局面。
