教育部直属四所“双一流”高校对口支援陇东学院联席会召开_高校之窗|中国高校之窗 
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教育部直属四所“双一流”高校对口支援陇东学院联席会召开

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为进一步巩固拓展对口支援工作成果,推动协同共建深入发展,12月5日,教育部直属四所“双一流”高校对口支援陇东学院联席会在陇东学院召开。旨在汇聚多方智慧力量,聚焦学校办学目标定位,助力学校突破发展瓶颈,激发内生动力,全面提升综合实力,加快建设西部高水平应用型理工大学。

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甘肃省教育厅党组成员、省纪委监委派驻省教育厅纪检监察组组长马庆,庆阳市人民政府副市长史建芳出席会议并讲话。西北农林科技大学党委副书记闫祖书、华南理工大学副校长林艺文、华东理工大学副校长赵黎明、陕西师范大学校长助理、党委校长办公室主任、党委宣传部部长袁一芳代表支援高校交流发言。学校党委副书记、校长刘万锋作对口支援工作汇报,党委书记任尔昕主持会议。

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马庆指出,四所高校对口支援陇东学院是加快推进省校合作、东西协作的桥梁纽带,他代表省教育厅对四所支援高校勇担政治使命,倾力帮助、无私援助甘肃高校发展取得的成效给予充分肯定并表示感谢。他强调,深化对口支援是服务国家战略全局的重要举措,是推动共同富裕的关键支撑,是激发中西部高等教育发展动能的重要引擎。他指出,通过创新“多对一”支援模式,陇东学院在各方的鼎力支持下,办学层次、学科建设、校地融合、精神风貌等方面取得了显著提升。要求陇东学院进一步强化主体意识,实现从“被动接受”到“主动设计”、从依托外部支持发展到自主创新发展的转变,与支援高校携手推动合作向“软件融通”与“机制创新”深化,共同构建“责任共担、发展共赢、成果共享”的可持续发展联盟,打造东西部高校协作的“升级版”与“新范式”,推动对口支援工作从“量”的积累实现“质”的飞跃。

史建芳在讲话中指出,庆阳市委、市政府始终坚持教育优先发展,全力支持陇东学院提升办学层次、增强服务地方能力。她强调,当前庆阳正聚力打造“四个千亿级、四个百亿级”产业链体系,加快建设陇东综合能源化工基地和区域性中心城市,对高素质人才与先进技术需求迫切。她对进一步深化对口支援提出四个方面的合作建议:一是学科建设要聚焦精细化工、现代农业、生物科技、数字经济等领域打造特色学科;二是通过联合培养、挂职交流等方式加强师资队伍建设;三是围绕产业链部署创新链,开展关键技术攻关与成果转化;四是推动优秀毕业生来庆就业创业,为区域发展注入创新活力。

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任尔昕指出,本次推进会既是对过去几年合作成果的系统总结与集中展示,更是面向“十五五”、续写新篇章,共谋高质量发展的新起点。他表示,本次会议为进一步深化对口支援工作凝聚了共识、明确了方向、注入了动能。陇东学院要坚决扛实主体责任,把感恩之心转化为奋进之力,主动对接支援高校优质资源,加快补齐短板弱项,不断增强自我发展、自主发展、自信发展能力。学校将以此次会议为新起点,紧扣国家战略和地方需求,与四所对口支援高校、地方政府、企业紧密携手,精心谋划“十五五”期间对口支援重点工作,在建设西部高水平应用型理工大学的征程上勇毅前行,为服务区域经济社会发展和教育强国建设作出新的更大贡献。

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刘万锋全面总结了自2022 年以来对口支援工作取得的显著成效。他表示,在教育部、省教育厅及庆阳市委市政府的坚强领导与大力支持下,四所支援高校通过 “多对一” 支援模式,从学科建设、人才培养、师资队伍、科研创新等方面给予陇东学院全方位、深层次的帮扶,推动学校办学层次实现历史性跨越,学科布局持续优化,校地融合深度推进,与地方产业发展同频共振,师生精神风貌昂扬向上,自我发展内生动力显著增强。他对长期以来关心支持学校发展的领导和同仁表示衷心感谢。

陇东学院赴支援高校挂职干部代表、助研教师代表、联合培养学生代表分别作了交流发言,分享了在支援高校学习工作生活的收获与感悟。

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期间,与会领导、嘉宾、师生代表参观了陇东学院校史馆。

中国石油庆阳石化公司、中国石油长庆油田陇东指挥部、甘肃瑞庆新能源集团、庆阳市农业农村局等单位相关负责同志,学校在庆校领导、党委常委,赴支援高校挂职干部、助研教师、联合培养学生代表以及各学院、各部门负责同志参加会议。

自2022年-2023年教育部批准四所“双一流”高校对口支援陇东学院以来,学校领导积极争取,主动作为,构建“多对一”对口支援模式,带队赴支援高校开展工作对接交流20余次,建立重点学科培育、重大项目联合申报、博士研究生培养、学生交流培养等长效机制。30多位知名专家来校指导省部级项目申报、工程教育与师范类专业认证、教学成果培育,50多位专家来校举办学术讲座。36名骨干教师赴支援高校攻读博士学位,48名教师赴支援高校开展助研、跟岗学习与课程进修。聘任华南理工大学2名银龄教师担任新能源学院、智能制造学院院长,13位知名学者担任陇东学院特聘教授或兼职教授。34名处级干部赴四所支援高校相关职能部门、二级学院挂职锻炼,8位高校学生工作专家来校开展业务培训,10名专职辅导员赴支援高校专项研修;组织学工干部实地考察“一站式”学生社区建设、智慧学工系统应用,组织辅导员培训600人次。

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