为深入推进长春人文学院福祉学科建设，进一步明确发展方向、凝聚科研与教学共识，12月26日下午，学校召开福祉学科建设与人才培养工作会。校长张兴海主持会议，科研处、福祉研究院、马克思主义学院等相关单位和部门负责人参加。
张兴海校长首先对长春人文学院福祉学科建设及研究已取得的阶段性成果进行了总结，客观分析了当前学科建设中存在的挑战与问题。随后，与会人员分别就本单位在福祉学科建设与人才培养方面已开展的工作及后续工作进行了汇报。
围绕推动福祉学科高质量发展，会议重点从五个方面展开深入研讨。一是学科建设：探讨了学科未来发展方向与实施路径，并就如何强化学科发展基础进行了交流；二是方向凝练：初步确立了以福祉理论研究、养老与健康、福祉文化、福祉产业、福祉教育为核心的五大发展方向，明确相关单位协同参与，构建多学科融合发展的学科格局；三是队伍建设：重点讨论了学科带头人的选拔与培养工作，一致认为应尽快组建一支具有丰富学科建设经验和较强科研能力的核心团队非常必要；四是制度建设：强调需系统制定并持续优化学科建设相关规章制度，为福祉学科长远发展提供坚实的制度保障；五是人才培养：提出以福祉教育为抓手，探索与相关高校开展硕士研究生联合培养，着力提升人才培养层次与质量。
为切实推动各项任务落实，张兴海校长对后续工作作出具体部署，并明确将于新学期初召开校内福祉学科建设与人才培养专题会，持续推进相关工作。
本次会议的召开，进一步明确了长春人文学院福祉学科的发展目标与实施路径，统一了思想，凝聚了共识，为推动学科特色发展与高质量发展明确了方向。下一步，学校将以此为契机，扎实推动各项建设任务落地见效，持续优化学科布局，提升学科整体实力与人才培养质量，努力为福祉事业发展贡献应有之力。（撰稿：李吉 编辑：许庆华）
