7月7日下午，云南医药健康职业学院在富民校区召开医学课程思政研究中心成立一周年总结暨课程思政高质量建设推进大会。会议系统回顾了一年来课程思政建设成效，表彰先进、展示成果、部署新学年重点任务，并开展专家聘任与专题培训。学校领导班子、各二级学院领导、教研室主任及全校教师代表参会，马克思主义学院院长字慧主持会议。
复盘总结，直面短板
教务处杨绍坤处长作2025—2026年度课程思政建设工作报告。报告显示，一年来教师团队在云南省高校课程思政教学比赛中斩获一、二、三等奖，实现省级赛事奖项全覆盖；5篇教学案例入选全国民办高校课程思政联盟优秀案例库，教研氛围日益浓厚。同时，报告也指出学院发展不均衡、特色品牌成果不足等问题，明确了后续改进方向。
表彰展示，示范引领
会议表彰了年度课程思政优秀指导专家和先进集体，激励全体教师积极参与教学改革。
口腔医学院唐东琼老师进行课程思政现场教学展示，将生命敬畏、医者担当、医患人文关怀等思政元素有机融入口腔专业教学，直观呈现了医学类课程思政的实施路径，为一线教师提供了可借鉴、可推广的课堂范例。
护理学院作为标杆单位，由商艳霞院长从六个维度分享建设经验，为其他学院提供了可借鉴的实践路径。
部署聘任，明确目标
高攀副校长部署2026—2027年度重点工作，要求各学院打造“一院一品”特色品牌，完善示范课程培育体系，推动课程思政从单点获奖转向全域覆盖、从零散探索转向体系化建设。
会议同时举行新一届课程思政指导专家聘任仪式，吸纳马克思主义学院骨干教师，将常态化下沉学院开展备课指导、案例评审和竞赛辅导，破解思政与医学专业融合难题。
签约明责，专家赋能
各二级院部负责人签订年度课程思政目标任务书，明确示范课建设、师资培训、教研竞赛等量化指标，以契约形式压实育人责任。
会议特邀昆明医科大学徐世莲教授作专题培训，立足医药高职教育实际，围绕思政元素挖掘与课堂融合设计进行讲解，并结合实例解答一线教师“融合难、产出难”的困惑，有效提升了教师的教学设计与成果凝练能力。
本次大会以周年复盘为起点，集总结、表彰、示范、部署、签约、培训于一体，形成完整工作闭环。下一步，学校将以医学课程思政研究中心为平台，持续完善培育、激励、考核机制，搭建竞赛、教研、培训多元交流平台，引导全体教师深耕课堂，深挖医药专业德育内涵，培育德技并修、仁心济世的医药技术技能人才，以高质量思政育人助力学校内涵式发展，服务云南区域医疗卫生事业建设。
