7月6日，贵州省印江中学召开近三年入职青年教师交流会，16位教师围坐一堂，敞开心扉聊成长、谈困惑、话未来。学校党委委员、副校长邹云安全程倾听、逐一回应，用五句“成长箴言”为青年教师的职业发展点亮航标。
交流会现场，杨周、李兆兆等教师代表依次发言。大家从课堂设计的“第一次打磨”、班级管理的“第一次放手”，到家校沟通的“第一次破冰”，用一个个真实的教育故事，分享初登讲台的青涩、收获认可的雀跃，也坦诚面对棘手问题时的迷茫与思考。没有套话，只有真心话，现场气氛轻松而热烈。
邹云安认真记录每一位教师的发言，针对大家提出的教学节奏把控、后进生转化、职业倦怠预防等具体困惑，结合自身经验“对症开方”。他特别强调，学校永远是青年教师最坚强的后盾，鼓励大家“把问题当课题，把挑战当磨砺”。立足学校发展和教师成长规律，他勉励新教师：守好课堂主阵地，每一节课都是立身之本；坚持课后复盘反思，让经验在沉淀中升值；主动承担重任，在攻坚中炼就真本领；用科研思维撬动教学，不做“教书匠”，争做“教育者”；同时要高效工作、热爱生活，以自律成就专业，以初心守护热忱。话语间既有严格的要求，更有暖心的关怀，为新教师勾勒出一条清晰可行的成长路径
这场交流会不仅为新教师搭建了倾诉困惑、互学互鉴的平台，更凝聚起青年队伍的向心力。学校教科处表示，未来将持续跟进青年教师发展需求，完善“传帮带”机制，让每一颗“新星”都能在印中沃土上闪光。成长有声，未来可期，愿所有青年教师心怀热爱，奔赴山海。（文、图/冉春旭）
