邓越，湖北国土资源职业学院测绘与空间信息学院专职辅导员，“劳创未来”辅导员工作室负责人。获评学校“学生最喜爱的老师”“师德师风先进个人”“湖北省工匠杯”优秀工作者、辅导员素质能力大赛一等奖等荣誉称号。
自踏上辅导员工作岗位以来，整整七年，邓越始终坚守在大学生思想政治教育的第一线。他没有惊天动地的壮举，却用日复一日的坚守诠释着“立德树人”的深刻内涵。他以爱为底色，以责任为担当，将宿舍、教室、操场、图书馆化作育人的广阔天地，用实际行动践行着一名新时代辅导员“为党育人、为国育才”的庄严承诺。
一、践行一线规则，做学生信赖的“知心人”
“学生在哪里，我的办公地点就在哪里。”这是邓越常挂在嘴边的一句话，也是他七年来雷打不动的工作准则。在快节奏的校园生活中，他选择做一名“慢”下来的倾听者。他摒弃了坐在办公室等学生上门的传统模式，主动出击，将工作阵地前移。清晨的操场、午后的图书馆、晚间的宿舍楼，经常能看到他与学生们并肩同行的身影。
七年间，他先后陪伴三届学生走过青春的迷茫与躁动。面对家庭突发变故的学生，他第一时间伸出援手，不仅在经济上帮助申请临时困难补助支持，更在精神上给予长达数月的持续疏导；面对学业预警的学生，他逐一分析挂科原因，联系任课教师制定补习计划，甚至利用休息时间亲自督促。他深知，辅导员的工作不在宏大的叙事里，而在每一次耐心的倾听、每一回深夜的谈话、每一个解决实际困难的瞬间。正是这种“一线规则”的践行，让他真正走进了学生心里，成为了学生口中那个“有事找邓老师，准行”的知心大哥。
二、聚焦价值引领，做青春航向的“引路人”
作为一名思想政治教育工作者，邓越深知，辅导员不仅要给学生“解难”，更要为学生“铸魂”。他始终把价值引领放在首位，致力于引导学生“立大志、明大德、成大才、担大任”。在日常教育中，他善于捕捉时事热点，将爱国主义、集体主义教育融入主题班会。他不满足于空洞的说教，而是注重用身边事教育身边人。七年来，他用实际行动引导一批又一批学生将个人理想融入国家发展大局。
在他的感召下，所带毕业生中，有人考取公务员扎根基层一线，成为一名服务乡村振兴的人民公仆；有人出国深造后婉拒国外高薪聘请，毅然回国投身基础设施建设，在国家急需领域深耕；还有人脚踏实地，在测量员的岗位上顶风冒雨、默默坚守，用毫米级的精度诠释工匠精神。看着学生们在祖国最需要的地方绽放青春光彩，邓越感到无比欣慰，这也更加坚定了他从事思政工作的信念。
三、深耕劳育阵地，做实践育人的“开拓者”
除了常规思政工作，邓越还肩负着学校“劳创未来”辅导员工作室负责人的重任。他深知劳动教育对高职学生成长成才的重要意义，致力于将工作室打造成学校实践育人的金字招牌。在他的推动下，工作室全面承担起全校劳动素质教育工作。在课程设置上，他牵头完成了劳动素质教育课程的排课、授课与结课全流程管理，构建了理论与实践相结合的教学体系；在品牌活动上，他策划实施了“劳动教育周”系列活动，通过“行走的劳育课”、创意劳动等形式，让学生在实践中体悟劳动价值；在日常管理上，他创新将劳动教育与文明寝室建设挂钩，深入开展“星级宿舍评定”工作，引导学生从整理内务做起，养成良好的劳动习惯和生活习惯。
在他的努力下，“劳创未来”工作室已成为集劳动教育、技能提升、文化展示于一体的综合性育人平台，有效提升了学生的劳动素养和职业精神。
四、坚持赛教融合，做职业发展的“实干家”
育人者先育己，强师者先自强。邓越始终保持“空杯心态”，积极响应“以赛促学、以赛促建”的号召。他多次主动报名参加校级辅导员素质能力大赛，凭借扎实的功底和稳定的发挥，斩获2023年一等奖、2024年二等奖及2025年一等奖。他将比赛中习得的理论知识和案例分析技巧带回日常工作，实现从“事务型”辅导员向“专家型”辅导员转变。
五、展望未来征程，做永不生锈的“螺丝钉”
回顾七年的辅导员生涯，邓越感慨良多。他说：“辅导员的工作就像‘静水流深’，表面平静，实则蕴含力量。我们不一定能培养出惊天动地的英雄，但我们可以培养出千千万万爱岗敬业、遵纪守法、乐于奉献的普通劳动者，这同样是对国家的贡献”。
凡是过往，皆为序章。站在新的起点上，邓越依然保持着那份初入职场时的热忱。他没有豪言壮语，只有脚踏实地的行动。在未来的日子里，他将继续怀揣着对教育事业的热爱，坚守在三尺讲台之外，用爱心、耐心和责任心，继续做好学生思想的引领者、成长的服务者和安全的守护者，甘做一颗永不生锈的“螺丝钉”，为学校的发展、为学生的成才贡献自己的全部力量。
