为落实学校“人文福祉”特色发展战略，围绕智慧福祉方向探索兼具工程技术能力与民生服务素养的应用型人才培养路径，11月7日，第三届福祉学科建设与应用型人才培养研讨会分论坛九在长春人文学院东校区2号教学楼407会议室举办。计算机学院院长孙慧、党总支书记王春杰、各系主任、专业负责人参加研讨。东软教育科技集团高等教育事业部区域总经理胡子铭、交付中心主任王洪雁、区域经理乔成、东北区项目经理王瑞、高级咨询顾问王长明一行企业专家应邀参会。会议由院长孙慧主持。
本次分论坛主题为“智慧福祉视域下兼具工程技术与民生服务素养的应用型人才培养路径探索”，紧扣人口老龄化与银发经济发展背景，设置人才培养方案、课程体系建设与改革、项目化实践教学改革、校企协同育人四项研讨议题。校内专业建设骨干与行业企业专家坚持问题导向，围绕专业建设痛点与产业岗位真实需求开展深度交流，逐项梳理形成明确改进意见，为学院专业内涵建设提供有力参考。
在人才培养方案研讨环节，与会人员对照学校智慧福祉建设落点要求，系统排查现行培养方案在目标定位、能力模块、毕业要求等方面存在的差距，重点研讨“前台服务+后台技术”复合型培养定位的落实路径。与会人员达成共识：计算机类专业既要夯实软件开发、数据分析、智能算法等工程技术能力，也要培育适配康养民生场景的用户理解、人文关怀与沟通服务素养，并将复合型能力要求固化到培养目标、毕业要求与课程模块之中，为方案修订明确方向。
围绕课程体系建设与改革议题，会议研讨智慧福祉专业群深化建设路径，厘清各专业在智慧福祉链条上的分工与互补，推动计算机科学与技术、数据科学与大数据技术、人工智能、数字媒体技术错位发展、协同共建；针对银发经济带来的岗位变化，提出将适老化系统开发、康养数据分析、无障碍交互设计等产业真实需求转化为教学内容；同时对各专业社会贡献度、人文贡献度、职业贡献度相关材料开展论证，推动福祉理念系统融入课程教学全过程。
在项目化实践教学改革环节，与会代表重点研讨福祉主题的项目化教学链条构建路径，提出要积极推动智慧康养真实产业项目进课堂，依托项目载体，让学生在完整项目周期中完成需求调研、方案设计、技术实现、成果迭代全流程训练。针对实践教学资源拓展，校企双方共同探讨校外实践基地拓展建设工作，提出要主动对接养老机构、康养科技企业、社区健康服务机构，丰富智慧福祉方向的实践教学场景。
在校企协同育人研讨环节中，校企双方梳理智慧福祉领域合作企业资源清单，分析企业业务方向，区分不同层级的合作内容与合作深度；明确企业导师优先选聘具备行业一线实践经验的业务骨干，确定双师型师资双向建设路径：一方面推动教师赴企业实践研修，另一方面推动企业工程师常态化进课堂授课、指导项目，打通校企人才双向流动通道。
东软教育科技集团企业专家结合产业现状，介绍智慧康养、银发数字服务的发展新趋势与岗位能力新标准，从人才需求、项目资源供给、实践基地共建、企业导师储备、教师企业研修等方面提出合作建议；学院各系主任、专业负责人结合专业实际与企业专家互动交流，就课程改革、项目引入、实践安排等具体问题交换意见。
本次分论坛搭建起校内专业团队与行业企业深度对话的交流平台，在培养定位、课程建设、实践链条、校企机制等方面形成建设性共识。下一步，计算机学院将认真做好本次分论坛研讨成果的梳理、吸收与转化，持续推进“专业技术+民生服务”复合型人才培养，推动学校人文福祉特色发展战略走深走实。（编辑：许庆华）
