●让高中成为"读书的好时光"，曹杨第二中学创造条件，提供读好经典大书的坚实基础。"高中，应当是学生读书的书苑，一个读懂人间、体察世间的巨大书库。"学校构架"文理相通，人文见长"的课程体系，扩大和完善学生读书的结构，满足学生个性化发展需求。学校通过继承与发展，如今已经初步形成了包含几十门课程在内的四大课程领域，学校课程的文化特征日渐鲜明，课程结构的均衡性、整体性、选择性日渐凸现。以自然为研究对象的数理科技类课程，以人为对象，重视人格、人性、人道、气质培育的社会人文类课程，以复合的知识结构为特征的文理综合类课程，及结合时代发展潮流、根据学生需求有选择地开设的发展需求类课程，一大批诸如环保实验、心理健康与生命质量、TI图形计算器、JA经济类课程、德语、法语、文学名著选讲、艺术鉴赏、科技创新实验等特色课程的开设，为学生"读好书"提供丰富的学习营养，让学生更热爱读书。
●同济二附中"地球探索馆"撩开了面纱，以崭新的面貌出现在校园。这为学校美丽的校园增添了一处别样的新景，更为师生探索科学奥秘提供了一个实践的场所。学校明确提出以"地球学"为介质的"生态课程、和谐发展"的办学构想，努力构建涵盖校本课程研发、学科教学、社会实践、科技创新等方面的学校课程体系。为此，学校积极规划建设"地球探索馆"，包括地球空间科学馆、"3S"工作室、环境科学研究室和未来生活创意室。"地球探索馆"的揭牌，预示着学校新一轮教育教学设施的更新换代，也预示着学生创新精神和实践能力的培养提速。
核心理念的走向：提升未来的普陀教育水平
"提升每一个学生的学习生活品质"，就是要求未来的普陀教育，进一步坚持育人为本，推进素质教育。在理想信念和社会责任感培育上下工夫，在教育教学质量的全面提升上下工夫，让每一个学生都全面、健康快乐地成长。
"提升每一个学生的学习生活品质"，就是要求未来的普陀教育，进一步深化课程教学改革，在丰富每一个学生的学习和社会实践经历，满足学生学习需求，培育创新精神和实践能力上下工夫，为每个学生提供适切的教育。
"提升每一个学生的学习生活品质"，就是要求未来的普陀教育，进一步坚持教育优先发展，健全和完善学校、家庭、社会"三位一体"的合力育人机制，在形成教育发展合力上下工夫；进一步促进教育公平，保障教育资源优质均衡发展，在满足人民群众对优质、多样、均衡的教育需求上下工夫，让更多更好的优质教育惠及普陀百姓，全力向教育强区迈进，为推进普陀经济社会转型发展，全面开创普陀科学发展的新局面作出更大的贡献。
普陀区认为，提升学生的学习生活品质的着力点可以"多头并进"，课程是提升学习生活品质的重要载体；教学是提升学习生活品质的关键途径；资源是提升学习生活品质的有效支撑；教师是提升学习生活品质的有力保障；文化是提升学习生活品质的重要内涵。
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●普陀区建立学生体验五大教育系列。充分利用区域资源，不断优化具有普陀特色的学生体验五大教育系列：伟人教育系列、红色寻访系列、农耕文化系列、科普教育系列、生命美育系列。各系列以课程开发、开展学生体验活动、建立专题网页、建立社会实践基地等多种形式，通过课内与课外、认知与动手、实地与虚拟的有效结合，为学生自我教育，培养创新精神和实践能力提供重要载体。
●信息技术与课程整合，在晋元高级中学，已成为现代学校基本雏型中的"因子"，成为现代教学清晰轮廓中的"线条"，成为全校师生共同学习中的"连线"。学校在信息技术与课程整合中实现了五大转变：一是实现了由重硬件建设向以软件开发为主的转变；二是实现了信息技术与课程整合过程中由单一技术的尝试向多种技术的运用转变；三是实现了教师参与信息技术与课程整合由"点"到"面"的转变；四是实现了注重追求整合新手段应用向注重整合适切性、有效性的转变；五是实现了信息技术与课程整合从侧重教师"教"向关注学生"学"的转变。
感言 推进教育发展的一把"钥匙"
把"提升每一个学生的学习生活品质"作为普陀区教育改革和发展的核心理念，这是普陀区实现"教育大区"向"教育强区"转变的"钥匙"。现代化教育，必须有深刻的思想内涵作为精神支撑和价值追求。
把"提升每一个学生的学习生活品质"作为推进素质教育、为学生终身发展奠基的核心理念，这是普陀区实现"知识传授"向"全面育人"转型的"桥梁"。学会学习和学会做人，应当并驾齐驱，融为一体。
当学习成为人的生存和生活所需，成为社会文明进步的追求，提升学习生活品质的意义不言而喻。从一定意义上说，"你今天怎么学习，决定了你现在和将来怎么生活"，"你今天怎么学习，决定了你现在和将来怎么发展。"因此，高品质的生活需要由高品质的学习来支撑。
说到底，"提升每一个学生的学习生活品质"，是为了学生的终身发展和幸福成长，是为了厘清办学方向和办学特色，是为了满足人民对教育的高品位需求。对此，我们乐于探索。
当然，"提升每一个学生的学习生活品质"，这是一个过程，需要循序渐进，需要积淀提升，要用心、用情去做教育，按教育规律和学生成长规律办事。我们有基础、有信心在普陀这块教育的绿洲上努力耕耘，收获智慧。
