7月20—23日，第六届全国高校教师教学创新大赛全国现场赛在南京大学、南京理工大学举办，总结交流大会于7月23日同步召开。徐州医科大学徐洁老师主讲的“麻醉设备学”课程历经层层选拔进入到全国现场赛，最终斩获新医科副高组全国二等奖。在此前4月落幕的第六届江苏省高校教师教学创新大赛中，徐州医科大学已斩获4项特等奖、2项一等奖、2项二等奖，合计8项省级奖项，获奖数量、获奖等级双双刷新学校参赛历史最好成绩，在全省医学院校、地方本科高校中位居前列。
本届大赛全新增设人工智能、实验教学两大赛道，形成新工科、新医科、新农科、新文科、基础课程、课程思政、产教融合、人工智能、实验教学共9大赛道，赛事规模、参赛层次均创历届新高，覆盖全国32个赛区全部本科高校，累计1308所高校、13.8万名教师参与校赛，4.5万名教师晋级省赛，最终699个教师团队、2694名教师入围全国现场评审；高层次人才参赛人数实现新突破，示范引领作用突出，赛事竞争激烈程度空前。经多轮专家评审，全国共评出一等奖104项、二等奖247项、三等奖348项。
自本届赛事2025年11月全面启动以来，学校高度重视教学竞赛对教师发展、课堂改革的牵引作用，构建“校—省—国”三级贯通全链条备赛培育体系。由校领导统筹部署，教师发展中心牵头全程护航，搭建“启动动员—专题培训—资源库搭建—专家一对一打磨—多轮模拟演练”完整保障机制，邀请省内外教学名师、大赛资深专家开展多轮集中辅导、材料打磨、现场答辩模拟，校院两级联动统筹师资、场地、技术资源，全方位为参赛团队扫清备赛障碍，夯实竞赛竞争力。
全国高校教师教学创新大赛是教育部“三评一竞赛”保留的国家级核心教学赛事，是衡量高校教师教学能力、本科教育内涵建设水平的重要标杆。本次国赛、省赛好成绩取得，是徐州医科大学持续深化课堂教学改革、推进人工智能与医学教育深度融合、深耕新医科建设的阶段性成果，更是全体参赛教师潜心钻研教学设计、深耕课堂创新的生动体现。
下一步，学校将以本次大赛为重要契机，持续坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促创”工作理念，系统梳理、推广获奖课程的优秀教学创新范式，完善教师教学创新长效培育机制，搭建教学经验交流共享平台，引导全体教师主动投身课堂革命；持续强化教师教学能力培育，推动竞赛成果全面转化为本科教学提质增效的内生动力，着力培育“经师”与“人师”相统一的高素质医学教师队伍，以高质量教学创新助力高水平医科大学建设，为医学人才自主培养、教育强国建设贡献徐医力量。（作者: 翟荣良）
