“好校长”的标准
从某种意义上讲，一个好校长就是一所好学校。对于“好校长”的标准也是仁者见仁，智者见智。在我的心目中，“好校长”必须具有以下几种品质：首先，要对自己的岗位有明确的认知，有自己的思想和见解。其次，校长要有事业心和责任感。要把责任看得高于一切，要有为了学校发展有一种“拼命三郎”豁出去、做下去的干劲。再者，我认为当领导就是要有一种服务意识，要有一种“上善若水，水利万物而不争”的气度，要有为学校每一名员工的发展深谋远略的精神。最后，校长要勤于实践，勤于反思，勤于学习。只有这样，才能紧跟时代的脚步，触碰到信息的前沿，成为一名“新”校长。
教育就是求真求善求美的事业，校长只有对自身角色定位和职责有深刻的认识，遵循教育规律，坚定办学理念，坚持素质教育的方向，踏踏实实办学，把心思用在教育上，那么，我想这样必然能结出丰硕的教育成果。
我们都知道学校是为学生而存在的，是为了促使学生的健康成长与发展而存在的。所以我非常认同肖川教授提出的几点评价一所学校好不好的首要标准。首先，要看一所学校能不能让所有的学生获得成功。无疑，“好学校”是能够让所有学生获得成功的学校。其次，看一所学校能否成为社会大家庭中富有建设性的成员。第三，就是看一所学校能不能让所有的教师体验到作为生活者的幸福感和职业的内在尊严。我觉得一所学校如果能够做到这三点，可以堪称是一所“好学校”。对于如何办一所“好学校”，我认为只要坚持着为了所有人的发展这个原则，最终都会成为一所好学校。
